| 我的一个重要习惯就是制定学习计划，比如说用多长时间来学习，用多长时间来休息，或者用多长时间做自己想做的事情。把计划变为现实，是需要一个过程的，在这个过程中，计划制定得再严谨，也会有一些突如其来的事情跑出来，所以我觉得在制定学习计划的时候，要留出一点空余的时间，可以方便调整计划与计划之间的冲突。 |
为了保证学习计划的更好落实，在执行学习计划的过程中，同学们要经常问自己两方面的问题：
第一，自己的学习是否遵循了学习计划的安排？计划规定的学习任务是否能完成？
第二，执行计划以来学习效果如何？如果没有完成计划，其原因是什么？是安排得太紧还是太松？然后，根据实际情况，及时调整学习计划。
此外，大家还必须注意以下两个问题：
1.正确处理“一线”和“二线”的关系
计划中的“一线”，主要指那些常规的学习活动，如预习、听课、复习、作业等，目的是完成老师布置的学习任务，消化所学知识。计划中的“二线”，是指自己安排的学习活动，目的是提高、深造，如参加课外学习小组等。
“一线”是"二线"的基础，“一线”抓得好，就可以腾出更多的时间去抓“二线”。“二线”任务如果完成得好，可以使自己的学习优势进一步发展起来，这是高水平计划应该达到的效果。
2.及时检查并修订计划
生活和学习应该形成规律，但也不可能像机械运动那样，周而复始，—成不变。当计划执行到一个阶段以后，就应该检查一下学习的效果，明确哪些地方需要修改，哪些地方需要补充，从而对原计划进行科学而合理的调整。一个新的更适合自己的学习计划，将会使你今后的学习更加有效！
记住，对待学习计划既要讲原则，还要讲灵活，这样才不至于让它们成为一种负担或束缚。