2024秋苏教版七年级生物新教材变化概述
教材内容更加简洁明了，可读性强，设计更符合学生的认知规律；教材设计更加注重学生探究活动的多样化，关注学生科学思维的培养；教材中选用的配图大而精美，吸引学生眼球，贴合教学内容；内容上增加我国保护长江、黄河流域的资源的相关法律法规内容，提高学生保护水资源的意识和社会责任感；通过主题活动开展课外实践活动，让学生运用所学，回归生活，充分体现了素质教育的要求。
2024秋苏教版七上生物新教材有哪些变化？
新教材以《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中的学习主题为单元，大概念、重要概念、次位概念的三级概念为基础，充分体现了“内容聚焦大概念 ”的要求，以问题引导、任务驱动促进学生的学习活动。
二、“新”，新情境的创设
新课标强调学生的学习过程是主动参与 的过程。新教材注重通过创设真实情境 ，设计学习任务，激发学生主动参与动手、动脑活动的积极性。
三、“新”，全新栏目设计
本次修订对旧教材中一些相似的栏目进行了整合，与此同时，根据新课标提出的对科学思维 和跨学科实践能力 的培养要求，新教材中还增加了“跨学科实践”“思考”“小资料”等全新栏目。
四、“新”，培养创新精神
新课标要求学生通过学习逐步形成团队合作意识、坚持不懈的探索精神、实践创新意识、审美意识和创意实现能力 。新教材在正文相关内容、各类活动中潜移默化地对学生的批判质疑精神、创新意识、勇于探究 等科学精神进行培养。
五“新”，新时代生态文明建设成就
新课标中设置了“生物的多样性”“生物与环境”主题，旨在为初中生树立生态文明理念提供知识基础。新教材中涉及丰富的生态学知识，并配套设计了多样化的实践活动，为学生学习生态学思想和方法、树立生态文明理念 打造了“主战场”。
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