药学学科评估结果排名
本药学一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共41所，本次参评37所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计104所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10023 | 北京协和医学院 | A+ |
| 2 | 10316 | 中国药科大学 | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大学 | A |
| 4 | 10163 | 沈阳药科大学 | A |
| 5 | 10335 | 浙江大学 | A |
| 6 | 10246 | 复旦大学 | A- |
| 7 | 10248 | 上海交通大学 | A- |
| 8 | 10422 | 山东大学 | A- |
| 9 | 10558 | 中山大学 | A- |
| 10 | 10610 | 四川大学 | A- |
| 11 | 90030 | 海军军医大学（第二军医大学） | A- |
| 12 | 10025 | 首都医科大学 | B+ |
| 13 | 10226 | 哈尔滨医科大学 | B+ |
| 14 | 10251 | 华东理工大学 | B+ |
| 15 | 10285 | 苏州大学 | B+ |
| 16 | 10423 | 中国海洋大学 | B+ |
| 17 | 10486 | 武汉大学 | B+ |
| 18 | 10487 | 华中科技大学 | B+ |
| 19 | 10533 | 中南大学 | B+ |
| 20 | 90032 | 空军军医大学（第四军医大学） | B+ |
| 21 | 10055 | 南开大学 | B |
| 22 | 10062 | 天津医科大学 | B |
| 23 | 10159 | 中国医科大学 | B |
| 24 | 10183 | 吉林大学 | B |
| 25 | 10312 | 南京医科大学 | B |
| 26 | 10337 | 浙江工业大学 | B |
| 27 | 10366 | 安徽医科大学 | B |
| 28 | 10459 | 郑州大学 | B |
| 29 | 10573 | 广东药科大学 | B |
| 30 | 10698 | 西安交通大学 | B |
| 31 | 12121 | 南方医科大学 | B |
注：由于第五轮学科评估结果暂未公布，以上内容是我们根据药学第四轮学科评估的数据，为大家梳理了该学科评估结果排名情况，仅供参考。
药学学科评估结果排名情况分析
在最新的药学学科评估中，我们可以看到北京协和医学院和中国药科大学以卓越的表现位列前二，评级结果为A+。这两所学校在药学领域的教育质量、科研成果和学术声誉方面均表现出色，为药学领域培养了大量优秀的专业人才，并在国内外学术界有着广泛的影响力。
紧随其后的是北京大学、沈阳药科大学和浙江大学，这些学校也获得了A+的评级，显示了它们在药学领域的强大实力和竞争力。这些高校通常拥有一流的师资队伍、先进的实验设施和丰富的研究项目，为学生提供了良好的学术环境和研究机会。
这些排名靠前的学校通常在教育资源、科研能力、学术声誉等方面具有优势，能够为学生提供更广阔的发展空间和更多的职业机会。同时，这些评估结果也有助于推动高校之间的竞争和合作，促进药学学科的整体发展和进步。
药学学科简介
药学是一门与人类健康息息相关的学科，它涉及到药物的研究、开发、使用和管理等多个方面。以下是对药学学科的简要介绍：
研究范畴：
药学的研究范畴包括药物的设计、合成、分析、剂型开发、药效和安全性评价、临床应用以及药物管理等。
主要分支：
药学的主要分支有药物化学、药剂学、药理学、药物分析、临床药学、药事管理等。
历史与发展：
药学的历史悠久，从古代的草药使用到现代药物的精确设计，药学经历了长足的发展。在古代，药学主要依赖于经验和对自然界的观察。文艺复兴时期，药学开始形成较为系统的学科。到了现代，随着化学、生物学等学科的发展，药学逐渐发展成为一个多学科交叉的领域，涉及到药物的分子设计、基因工程、药物传递系统等多个方面。
药学的发展也受到了社会需求和技术进步的推动。例如，随着对疾病机理更深入的理解，药学研究开始更加注重靶向药物的开发。同时，随着计算能力的提高，计算机辅助药物设计也成为了药学研究的一个重要方向。此外，随着个性化医疗的兴起，药学研究也开始关注个体差异，开发更加个性化的药物治疗方案。
总的来说，药学是一个不断发展中的学科，它随着科学技术的进步和社会需求的变化而不断演进，为人类的健康和疾病的治疗提供了重要的支持。
学科评估是什么意思？
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称：学位中心）按照教育部和国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估（简称：学科评估），学科评估侧重于学术型学位，而专业学位水平评估是学科评估的专业学位部分，并根据评估结果进行聚类排位。此项工作于2002年首次在全国开展，至2017年已完成四轮评估。
学科评估结果的呈现方式
评估结果采取“分档”方式呈现，按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：
| 类别 | 分档情况 |
| A类 | 前2%（或前2名）为A+；2%—5%为A（不含2%，下同）；5%—10%为A- |
| B类 | 10%—20%为B+；20%—30%为B；30%—40%为B- |
| C类 | 40%—50%为C+；50%—60%为C；60%—70%为C- |
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