人教版PEP小学英语三年级上册单词表
人教版PEP小学英语三年级上册教材解读
1、 突出了入门阶段语言学习的特点，为高年级的学习打好基础。
（1）在教材必学A部分的第3页增加量语言学习的内容，三年级主要学习26个字母中福音字母的发音和5个元音字母的短音，为学生进一步学习英语奠定基础。
（2）在B部分的第三页（Start to read），即学生学习完本单元全部词汇和句型之后，专门设计了一页针对基本阅读技能入门训练的板块，通过趣味活动强化学生认读字母、单词、短语和简单核心句型的能力。
（3）三年级下册开始描红单词，为四年级书写单词、模仿范例写句子做好准备。
（4）在单词认读活动中特意增加了不同字体的辨认，为学生今后的阅读打好基础。
2、 削减了词汇量、对话话轮数等，降低了教材难度。
（1）充分利用非语言图片丰富语境，减少了对话话轮数;三年级对话由原来的3—4个话轮减少为1—3个话轮（见教材示例5）;
（2）将学生学习中容易混淆的内容拆分成两部分分别呈现（见教材示例6）;
（3）减少了词汇量;三上由原来的124词降为64词，三下由原来的125词降为70词。
3、 调整了个别单元的顺序，使得话题的分布更为合理，便于语言知识的复现。
小学英语如何学？
第一、听说积累一定要做到位
因为新教材的难度确实是增加了，所以那些听说基础不扎实的孩子们，我想请问大家你如何表达？听说基础不扎实的孩子们，你如何回答look and think之类的问题？对于听说基础不扎实的你，Part A Part B部分的Listen and speaking怎么办？所以在上小学三年级之前，大家一定要把英语的听说积累做好！不要等到小学三年级，英语还是完全零基础这种情况下，你直接上这样一套教材，难度是非常大的。
第二、回归语言的学习本质
我总是强调，英语不是学科，它是语言！英语的学习大家一定一定要回归语言学习的本质！就是不管未来咱们的课标也好，咱们的教材也好，不管它怎么去做改变，大家记住语言先听说后读写！我们要把英语当成一个工具和技能来去培养，不要把英语当成一个刷题呀，或者是考高分的一个应试的这个知识去学习，这样学肯定是不行的。