（1）每张卡片最好只写一个问题，一个事例，或者同一个类型的问题。这样既是灵活，又不会显得凌乱，记忆起来也避免了知识点的混淆。
（2）每一张卡片上对于要记忆的难点一定要注明来源，像书名，作者等，这样便于查找和检索。
（3）随着记忆的知识点越来越多，学习水平也就高了，小卡片也会积累的越来越多，但是同学们一定要切记，这些小卡片不要随手扔掉，可以分门别类地整理起来，一方面便于以后查阅，另一方面如果发现与之前相关的，有代表性的例题，还可以添加上去，使同学们的知识系统不断完善。
不过，这种方法有个最大的弊端，卡片上的知识点比较零碎、混乱。所以，对使用过的卡片一定要及时整理，进行准确详细的分类，做到需要某一个知识点时，就可以信手拈来。
要达到这个目的，最有效的方法是：
第一，把相关类别的知识点卡片贴在同一本笔记本上；
第二，画出一个知识体系图表，对卡片进行分类，把这些零碎的知识点变得系统、有条理。
学习锦囊：制作读书卡片
用厚纸剪成大小一样的卡片。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记下来，再按书卡分类存放。存放的位置还要按类别，编上号码，写出标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。每天拿出几张卡片读一读，背一背，日积月累，脑子积累的词汇材料就越来越丰富。