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设计学学科评估结果排名(全国第五轮评估)

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  随着大家对全国第五轮学科评估结果的日益关注,很多人想了解一下设计学学科评估排名数据,下面准备了设计学学科评估结果排名,设计学学科评估结果排名为我们提供了一个全面了解设计学学科现状的窗口,希望可以帮助到大家。

设计学学科评估结果排名(全国第五轮评估)

  设计学学科评估结果排名

  本设计学一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 16 所,本次参评16 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 94 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)

序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10003 清华大学 A+
2 10355 中国美术学院 A+
3 10047 中央美术学院 A
4 10247 同济大学 A
5 10285 苏州大学 A-
6 10295 江南大学 A-
7 10331 南京艺术学院 A-
8 10335 浙江大学 A-
9 10532 湖南大学 A-
10 10012 北京服装学院 B+
11 10033 中国传媒大学 B+
12 10248 上海交通大学 B+
13 10255 东华大学 B+
14 10408 景德镇陶瓷大学 B+
15 10497 武汉理工大学 B+
16 10586 广州美术学院 B+
17 10655 四川美术学院 B+
18 10729 西安美术学院 B+
19 10007 北京理工大学 B
20 10178 鲁迅美术学院 B
21 10213 哈尔滨工业大学 B
22 10280 上海大学 B
23 10286 东南大学 B
24 10523 湖北美术学院 B
25 10607 广西艺术学院 B
26 10610 四川大学 B
27 10908 山东工艺美术学院 B
28 11845 广东工业大学 B
29 10015 北京印刷学院 B-
30 10073 天津美术学院 B-

  注:由于第五轮学科评估结果暂未公布,以上内容是我们根据设计学第四轮学科评估的数据,为大家梳理了该学科评估结果排名情况,仅供参考。

  设计学学科评估结果排名情况分析

  在最新的设计学学科评估中,我们见证了中国高等教育机构在设计学领域的卓越表现。以下是对排名靠前的几所学校的详尽分析:
 
  清华大学以A+的评级位居榜首,清华大学的设计学科以其深厚的学术底蕴和创新能力著称。学校提供了多元化的课程设置和广泛的国际合作机会,培养了大量设计领域的专业人才。
 
  中国美术学院获得A+评级,中国美术学院以其在美术领域的深厚底蕴和创新能力闻名。学校侧重于高水平学术人才培养,形成了具有深厚文化传统底蕴的设计教育研究体系。
 
  中央美术学院获得A评级,中央美术学院在设计学科上表现卓越,其设计教育注重创新与实践,拥有一批在国内外有影响力的专家学者。
 
  同济大学也获得了A+的评级,同济大学的设计学科在国内外享有盛誉,其设计教育注重创新与实践,拥有一批在国内外有影响力的专家学者,学术氛围浓厚。同济大学设计学由A升为A+,显示了其在设计领域的强劲发展势头。
 
  江南大学同样获得A+评级,江南大学设计学科在教学、科研等方面表现突出。学校注重设计理论与实践的结合,为学生提供了丰富的实践机会。江南大学设计学院希望以会议为契机,与联盟伙伴一道,共同探讨新的全球化潮汐下的设计教育。
 
  苏州大学获得A-评级,苏州大学的设计学科以其独特的教育理念和实践能力在国内外享有声誉。学校提供了多元化的课程设置和实践机会,培养了大量设计领域的专业人才。
 
  这些排名靠前的高校在设计学学科上的卓越表现,不仅体现了它们在教学和科研上的高水平,也反映了中国高等教育在设计学科领域的快速发展和国际化趋势。

  设计学学科简介

  设计学是一门综合性学科,它研究设计行为、设计智慧、设计未来的科学,涉及设计创造的方法、过程、应用和发展规律。设计学的研究范畴包括设计史、设计理论和设计批评。主要分支有视觉与媒体设计、工业与产品设计、环境与景观设计、信息与交互设计等。设计学的历史与发展经历了从手工艺到工业化生产,再到现代设计学的转变,其发展历程与人类文明史紧密相连,反映了不同时代的社会需求和文化特征。
 
  研究范畴:
 
  设计史、设计理论、设计批评
 
  主要分支:
 
  视觉与媒体设计、工业与产品设计、环境与景观设计、信息与交互设计
 
  历史与发展
 
  设计学作为一门独立的学科,起源于20世纪。它的发展与工业化、城市化和全球化紧密相关,反映了不同历史时期的社会需求和文化特征。从19世纪英国的“艺术与手工艺运动”,到德国魏玛包豪斯学校的成立,再到乌尔姆设计学院的创办,设计学逐渐成为一门独立的学科。20世纪后期以来,设计学的范围和边界日益模糊,它开始涉及更为复杂的社会和文化场域,全球设计价值体系也随之发生转型。

  学科评估是什么意思?

  学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称:学位中心)按照教育部和国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录》,对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估(简称:学科评估),学科评估侧重于学术型学位,而专业学位水平评估是学科评估的专业学位部分,并根据评估结果进行聚类排位。此项工作于2002年首次在全国开展,至2017年已完成四轮评估。

  学科评估结果的呈现方式

  评估结果采取“分档”方式呈现,按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:

类别 分档情况
A类 前2%(或前2名)为A+;2%—5%为A(不含2%,下同);5%—10%为A-
B类 10%—20%为B+;20%—30%为B;30%—40%为B-
C类 40%—50%为C+;50%—60%为C;60%—70%为C-

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