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控制科学与工程学科评估结果排名(全国第五轮评估)

来源: 控制科学与工程学科 作者:
  随着大家对全国第五轮学科评估结果的日益关注,很多人想了解一下控制科学与工程学科评估排名数据,下面准备了控制科学与工程学科评估结果排名,控制科学与工程学科评估结果排名为我们提供了一个全面了解控制科学与工程学科现状的窗口,希望可以帮助到大家。

控制科学与工程学科评估结果排名(全国第五轮评估)

  控制科学与工程学科评估结果排名

  本控制科学与工程一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 67 所,本次参评64 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 162 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)

序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10003 清华大学 A+
2 10213 哈尔滨工业大学 A+
3 10335 浙江大学 A+
4 10006 北京航空航天大学 A
5 10007 北京理工大学 A
6 10145 东北大学 A
7 10248 上海交通大学 A
8 90002 国防科技大学 A
9 10217 哈尔滨工程大学 A-
10 10286 东南大学 A-
11 10422 山东大学 A-
12 10487 华中科技大学 A-
13 10533 中南大学 A-
14 10698 西安交通大学 A-
15 11845 广东工业大学 A-
16 90059 火箭军工程大学 A-
17 10005 北京工业大学 B+
18 10008 北京科技大学 B+
19 10010 北京化工大学 B+
20 10056 天津大学 B+
21 10141 大连理工大学 B+
22 10247 同济大学 B+
23 10251 华东理工大学 B+
24 10287 南京航空航天大学 B+
25 10288 南京理工大学 B+
26 10295 江南大学 B+
27 10336 杭州电子科技大学 B+
28 10358 中国科学技术大学 B+
29 10561 华南理工大学 B+
30 10699 西北工业大学 B+
31 10700 西安理工大学 B+
32 10701 西安电子科技大学 B+

  注:由于第五轮学科评估结果暂未公布,以上内容是我们根据控制科学与工程第四轮学科评估的数据,为大家梳理了该学科评估结果排名情况,仅供参考。

  控制科学与工程学科评估结果排名情况分析

  根据最新的学科评估结果,我们可以看到中国在控制科学与工程领域的一些顶尖高校表现突出。这些高校不仅在教学和科研上有着深厚的积累,而且在国内外享有较高的声誉。
 
  在最新的评估中,清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学这三所高校的控制科学与工程学科获得了A+的评级,显示出这些学校在该领域的领先地位。这些高校在控制理论、自动控制技术、系统工程等方面的研究和教学都达到了国际先进水平。
 
  北京航空航天大学:北京航空航天大学的控制科学与工程学科同样表现优异,获得了A评级。该学科在自动化、智能控制等领域有着广泛的研究和应用,为国家的科技进步和社会发展做出了重要贡献。
 
  北京理工大学:北京理工大学在控制科学与工程学科上也取得了显著的成绩,获得了A评级,显示了其在该领域的快速进步和强大的发展潜力。
 
  总的来说,中国在控制科学与工程领域的学科建设取得了显著的成绩,这些顶尖高校的出色表现不仅提升了国家的科技实力,也为全球的科技进步做出了重要贡献。随着科技的不断发展,控制科学与工程学科的重要性将进一步凸显,这些高校也将继续在该领域发挥引领作用。

  控制科学与工程学科简介

  控制科学与工程是一门研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的学科。它是20世纪最重要和发展最快的学科之一,其理论发展及技术进步都与生产和社会实际需求密切相关。以下是对控制科学与工程学科的简要介绍:
 
  研究范畴:控制科学与工程的研究范畴包括控制理论与控制工程、检测技术与自动装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制等。
 
  历史与发展:控制理论的发展可以追溯到几千年前,但真正形成控制理论这门学科还是在20世纪20年代。后来由于基于状态空间的现代控制理论的产生,而把20世纪60年代前发展的控制理论称为经典控制理论,把20世纪60年代后基于状态空间的控制理论称为现代控制理论。控制科学与工程学科在2002年全国一级学科评估中评为第一,2006年和2012年评为第二,显示了该学科在国内的领先地位和影响力。随着科技的进步,控制科学与工程在流程工业自动化、智能交通系统、网络信息服务等领域发挥着越来越重要的作用,并且在智能系统控制理论与方法、机器人与自动化新技术等研究方向上不断取得新的进展。

  学科评估是什么意思?

  学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称:学位中心)按照教育部和国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录》,对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估(简称:学科评估),学科评估侧重于学术型学位,而专业学位水平评估是学科评估的专业学位部分,并根据评估结果进行聚类排位。此项工作于2002年首次在全国开展,至2017年已完成四轮评估。

  学科评估结果的呈现方式

  评估结果采取“分档”方式呈现,按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:

类别 分档情况
A类 前2%(或前2名)为A+;2%—5%为A(不含2%,下同);5%—10%为A-
B类 10%—20%为B+;20%—30%为B;30%—40%为B-
C类 40%—50%为C+;50%—60%为C;60%—70%为C-

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