生物学学科评估结果排名
本生物学一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 91 所,本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 161 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
2 | 10003 | 清华大学 | A+ |
3 | 10248 | 上海交通大学 | A+ |
4 | 10019 | 中国农业大学 | A |
5 | 10284 | 南京大学 | A |
6 | 10358 | 中国科学技术大学 | A |
7 | 10486 | 武汉大学 | A |
8 | 10504 | 华中农业大学 | A |
9 | 10055 | 南开大学 | A- |
10 | 10200 | 东北师范大学 | A- |
11 | 10246 | 复旦大学 | A- |
12 | 10335 | 浙江大学 | A- |
13 | 10384 | 厦门大学 | A- |
14 | 10487 | 华中科技大学 | A- |
15 | 10558 | 中山大学 | A- |
16 | 10610 | 四川大学 | A- |
17 | 10025 | 首都医科大学 | B+ |
18 | 10027 | 北京师范大学 | B+ |
19 | 10028 | 首都师范大学 | B+ |
20 | 10183 | 吉林大学 | B+ |
21 | 10247 | 同济大学 | B+ |
22 | 10269 | 华东师范大学 | B+ |
23 | 10319 | 南京师范大学 | B+ |
24 | 10422 | 山东大学 | B+ |
25 | 10423 | 中国海洋大学 | B+ |
26 | 10533 | 中南大学 | B+ |
27 | 10559 | 暨南大学 | B+ |
28 | 10673 | 云南大学 | B+ |
29 | 10712 | 西北农林科技大学 | B+ |
30 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
31 | 10730 | 兰州大学 | B+ |
注:由于第五轮学科评估结果暂未公布,以上内容是我们根据生物学第四轮学科评估的数据,为大家梳理了该学科评估结果排名情况,仅供参考。
生物学学科评估结果排名情况分析
在最新的生物学学科评估中,我们可以看到中国多所高校在这一领域的表现。以下是一些排名靠前的高校及其评估结果的概述:
北京大学的生物学学科均位列前茅。在教育部学科评估中,北京大学的生物学学科被评为A+,显示了其在该领域的领先地位。同时,北京大学生命科学学院拥有悠久的历史和雄厚的科研实力,包括多个国家重点实验室和重点学科。
清华大学的生物学学科在教育部学科评估中同样获得了A+的评级,突显了其在生物学领域的卓越实力。
在教育部学科评估中,上海交通大学的生物学学科获得了A+的评级,显示了其在生物学领域的强大实力。
在教育部学科评估中,中国科学技术大学的生物学学科被评为A,展现了其在该领域的竞争力。
这些排名不仅反映了各高校在生物学领域的研究实力,也为广大学生提供了选择学校和专业的重要参考。值得注意的是,这些评估结果综合了教学质量、科研成果、学术声誉等多个维度,因此可以作为衡量学校学科实力的重要指标。
生物学学科简介
生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科,它涉及从分子、细胞、机体乃至生态系统等不同层次的生命现象的本质、生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律。生物学的研究对象包括所有有生命的个体、群体及生物之间,生物与环境之间的相互作用。
研究范畴:生物学的研究范畴包括生物化学、生物物理学、分子生物学、细胞生物学等。
主要分支:生物学的主要分支涵盖植物学、动物学、微生物学、生物化学、生物物理学、分子生物学、细胞生物学
历史与发展:生物学的历史可以追溯到古代文明,如古埃及和希腊罗马时代亚里士多德和盖伦的工作。中世纪时,穆斯林医生及学者进一步发展了生物学。18世纪到19世纪,植物学和动物学等生物科学逐渐形成专门的学科。19世纪末,自然发生说开始没落,同时疾病生源说兴起,遗传的机制仍处于神秘状态。20世纪初,孟德尔的遗传学作品的重新发现带来了遗传学的快速发展。到了1930年代,群体遗传学和自然选择相结合形成“新达尔文主义”。随着分子生物学的中心法则的建立和遗传密码的破译,生物学被明显地分为有机体生物学和细胞生物学及分子生物学所在领域。到20世纪末,一些新学科如基因组学和蛋白质组学则打破了这一趋势。
学科评估是什么意思?
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称:学位中心)按照教育部和国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录》,对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估(简称:学科评估),学科评估侧重于学术型学位,而专业学位水平评估是学科评估的专业学位部分,并根据评估结果进行聚类排位。此项工作于2002年首次在全国开展,至2017年已完成四轮评估。
学科评估结果的呈现方式
评估结果采取“分档”方式呈现,按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:
类别 | 分档情况 |
A类 | 前2%(或前2名)为A+;2%—5%为A(不含2%,下同);5%—10%为A- |
B类 | 10%—20%为B+;20%—30%为B;30%—40%为B- |
C类 | 40%—50%为C+;50%—60%为C;60%—70%为C- |
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