江西省近三年高考一分一段统计对比表及数据分析(2023-2025)

　　为了让考生了解到2023-2025年高考位次及排名情况，下面为大家准备了江西省近三年高考一分一段统计对比表，通过对近三年江西省高考分数位次排名的对比分析，大家能够更加直观地分析成绩分布和排名情况，希望可以帮助到大家。


　　江西2023-2025高考物理类(理科)一分一段表

　　数据分析

　　一、考生规模逐年扩大，整体竞争持续升温

　　2023-2025年江西省文史类高考考生规模呈现明显扩容趋势。从400分累计人数来看，2023年为98546人，2024年增至89482人（略有回落），2025年大幅攀升至103991人，创下三年新高。中高分段扩容更为显著，500分累计人数2025年达38305人，较2024年增加6625人；550分累计人数从2023年9366人增至2025年12708人，增长超35%。整体数据表明，文史类考生基数持续扩大，各分数段竞争压力均有不同程度提升。

　　二、核心分数段波动明显，位次含金量差异显著

　　同一分数对应的累计人数（位次）变化凸显竞争格局差异。高分段（600+）中，600分累计人数从2023年1520人增至2025年2199人，三年增长679人，顶尖院校竞争愈发激烈；中分段（450-599分）中，500分2025年位次较2024年后移近7000名，说明中等水平考生竞争白热化；低分段（400-449分）2025年400分累计人数最多，专科及民办本科院校的录取门槛间接抬高。值得注意的是，650分位次在2024年最靠前（87人），2025年略有后移（76人），高分段内部竞争格局相对稳定。

　　三、志愿填报需锚定位次，规避数据误区

　　填报核心应紧扣“位次优先”原则：一是跨年度对比需以位次为基准，如2024年15000名对应545分，2025年对应550分，需预留5-10分缓冲；二是不同分数段策略有别，高分段聚焦顶尖院校专业位次，中高分段兼顾院校层次与专业适配性，中低分段侧重优质专科资源；三是需注意数据局限性，本表不含特殊类考生及政策性加分，实际录取需结合当年招生计划、院校扩招情况综合判断，避免单纯依赖历史分数导致滑档。

　　江西2023-2025高考历史类(文科)一分一段表


　　数据分析

　　一、分数段人数呈阶梯式增长，高分段扩容明显

　　2023-2025年江西省文史类高考人数分布呈现显著增长态势。高分段（600分及以上）表现尤为突出，2023年600分累计1520人，2024年增至1984人，2025年进一步突破2199人，三年间增长679人，顶尖分数段竞争持续加剧。中分段（450-599分）同样呈现扩容趋势，550分累计人数从2023年的9366人增至2025年的12708人，500分累计人数2025年达38305人，较2024年增加6625人，中高分段成为竞争最激烈的区间。低分段（400分）累计人数2025年达103991人，为三年最高，整体考生规模扩大导致各分数段门槛均有提升。

　　二、位次含金量逐年变化，跨年度对比需精准对标

　　相较于单纯的分数，累计人数（位次）更具参考价值。同一分数对应的位次呈现明显波动：650分2024年累计87人（位次最靠前），2025年为76人，2023年仅53人；500分2025年位次比2024年后移近7000名，说明高分段“分数通胀”现象显著。中低分段中，450分2025年累计71381人，较2024年增加11135人，位次后移明显，反映出中等水平考生竞争压力加大，需通过位次而非分数判断自身竞争力。

　　三、志愿填报需把握核心逻辑，规避数据误区

　　填报时需遵循“位次优先、留足缓冲”原则：一是参考目标院校近三年录取位次区间，结合当年位次对应分数；二是高分段考生需聚焦顶尖院校专业录取位次，中高分段需兼顾院校层次与专业适配性，中低分段可侧重优质专科或民办本科的优势专业；三是注意数据局限性，本表不含特殊类考生及政策性加分，需结合当年招生计划调整志愿，避免单纯依赖历史数据导致滑档。