2024秋教科版八年级物理新教材变化概述
1.彰显时代特征、民族特色，践行社会主义核心价值观
立德树人、面向全体学生、培养学生核心素养等教育思想和理论贯穿并内化于整套教材的内容、结构和版面设计。本套教材从宏观到微观，坚持弘扬中华优秀传统文化，充分体现新时代以来我国在科技领域所取得的伟大成就。
2.优化结构体系、栏目设置，发展物理核心素养
本套教材通过体系、栏目设计，以物理核心素养为切入点，呈现有效路径，将观念形成与能力培养落实到学习过程的各个环节，实现知识结构、教学结构的有机结合，助力学生物理核心素养的有效提升。
3.强化物理情境、实验探究，体现物理课程内涵
本套教材聚焦科学背景、实验基础、关联情境、思维过程等要素，对核心概念和关键规律予以深化。创设多元情境，展现学科内容与生产生活的联系，设计逐级深入的科学探究活动，渐进式培养科学思维与科学探究能力，实现由兴趣与问题驱动的学生自主学习。
4.落实跨学科主题学习活动，提升问题解决能力
本套教材以物理课程核心概念为主体，依托物理学与日常生活、工程实践、社会发展等方面的联系，设计了主题丰富、形式多样的跨学科实践方案，在真实情境、任务、问题引领之下，培养学生跨学科应用知识、解决问题、动手操作的能力，激发创新潜能。
5.把握学业质量，推动物理教学评一体化
基于课程标准框架下的学业质量要求，依托脑科学学习论，有针对性地进行学习过程的方法引导，合理安排、精心设计兼具情境性、层次性与综合性的评价材料，关注学生的过程性发展，促进教学评有机衔接。
2024秋教科版八上物理新教材目录
神奇的物理学
第一章 走进实验室
1. 走进实验室
观察奇妙的物理现象
从卡文迪许实验室到中国空间
认识科学探究的工具
像科学家一样探究
2. 测量：实验探究的基础
从木工尺到米原器
测量长度
测量时间
3. 跨学科的实践：降落伞
降落伞
实验探究：影响降落伞飞行时间的因素
降落伞比赛
第二章 运动与能量
1. 认识运动
宏观物体的机械运动
微观世界的分子运动
2. 运动的描述
参照物
动与静：运动的相对性
快与慢：速度
3. 物体运动的速度
匀速直线运动
变速直线运动
实验：测量物体运动的平均速度
4. 能量
各种形式的能量
能量可以转化
第三章 声的世界
1. 认识声现象
声的产生
声的传播
声传播的速度
人的发声和听声能力
2. 探究乐音的特性
音调
响度
音色
3. 噪声
噪声及其来源
噪声大小及其危害
控制噪声
4. 声的应用
声音的反射
超声与次声：探测技术
水声通信与语音识别
5.跨学科实践：中国乐器
认识中国乐器
自制小乐器
成果展示：“科学与音乐”
报告会
第四章 光的世界
1.光的传播
光是怎样传播的
光的传播速度
2.光的反射定律
光的反射定律
镜面反射和漫反射
3.科学探究：平面镜成像
4. 光的折射
光的折射特点
由折射形成的奇异现象
5. 科学探究：凸透镜成像
认识透镜
探究凸透镜成像的规律
凸透镜成像规律的应用
6. 跨学科实践：眼睛
认识眼睛
探究近视眼的成因
护眼行动
7. 通过透镜看世界
望远镜
欣赏：展望遥远的宇宙空间
显微镜
欣赏：奇异的微观世界
8. 走进彩色世界
光的色散
光的三原色
第五章 物态变化
1. 物态变化与温度
认识水的物态变化
温度计
测量温度
2. 熔化和凝固
认识晶体
固体的熔化
液体的凝固
3.汽化和液化
从液体到气体
从气体到液体
物体变化中的吸热和放热
4. 升华和凝华
升华现象和凝华现象
升华和凝华中的吸热和放热
5. 跨学科实践：地球上的水循环
多姿多态的水
地球上的水循环
保护水资源
第六章 质量与密度
1.质量
认识质量
测量质量
2. 物质的密度
认识密度
密度的应用
3.测量密度
量筒
测量固体和液体的密度
4.跨学科实践：密度应用交流会
报告1 测量浮石的密度
报告2 估算人民英雄纪念碑的质量
报告3 铅球是铅做的吗
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