其实，在你的日常生活中，也有许多零星、片断的时间，如：车站候车的三五分钟，医院候诊的半个小时，等等。如果懂得珍惜这些零碎的时间，把它们合理地安排到自己的学习中，积少成多，就会成为一个惊人的数字。特级教师张文静就经常鼓励自己的学生要善于利用零散时间。经过长期总结，张文静老师把利用零散时间的技巧分为两种：
1.嵌入式技巧
这是最常用的方法，也就是在自己的零碎时间里填充学习内容。我们在由一种活动转为另一种活动时，中间难免会留出一小段的空白时间，如饭前饭后、上学放学等车的时间等，对这些时间，同学们可以充分利用起来：饭前浏览一遍即将要学习的英文课文，饭后预习一下语文课文，上学等车时不妨听一听英语课文的听力部分，以便自己提前进入学习状态。
2.压缩式技巧
压缩式就是把自己的零碎时间尽量压缩到最低限度，使其尽快结束，从而快速将时间转入到学习中去，避免过渡时间太长。例如，每天早上起床后的洗漱时间就可以进行合理的压缩：起床穿衣叠被的时间压缩为三分钟，洗漱压缩为两分钟等。进行这种合理压缩后，能够使我们快速进入学习状态，投入到晨读时预习课文或新单词的学习中去。
其实，零散时间无处不在，一方面我们要压缩零散时间，另一方面也要合理利用。比如马上就要上课了，你还没有预习，这时候是不是就放弃预习呢？其实不然。同学们想一想：从上课铃声响到老师站在讲台上开始i井课的过程，中间不是有一段时间差吗？这时，也是利用零散时间的好机会——抓紧时间在这几分钟把马上要讲的内容快速浏览一遍，这样虽然不能对新课内容进行深入研究，但最起码不銳你对新课内容一无所知。