《人教统编版高中政治选择性必修三》电子课本
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具体操作步骤
▶1、打开：https://basic.smartedu.cn/tchMaterial，并登录。
▶2、左侧导航栏选择“高中”
▶3、学科选择“思想政治”
▶4、版本选择“统编版”，这时，就会出现对应的课本，点击进去，即可查看。
具体操作如下图所示：
教材特点
人教统编版高中政治选择性必修三《逻辑与思维》教材能够帮助同学们形成正确的思想道德品质，通过“政治认同、理性精神、法治意识、公共参与”四个方面促进学生更好地学习，提升学科核心能力，课程设计有利于调动学生的积极性与创造性，培养学生学会学习、解决问题的能力，促进学生知情意行全面发展，能够有效改进学生学习和促进学生核心素养发展。
教材目录
第一单元 树立科学思维观念
第一课 走进思维世界
思维的含义与特征
思维形态及其特征
第二课 把握逻辑要义
“逻辑”的多种含义
逻辑思维的基本要求
第三课 领会科学思维
科学思维的含义与特征
学习科学思维的意义
第二单元 遵循逻辑思维规则
第四课 准确把握概念
概念的概述
明确概念的方法
第五课 正确运用判断
判断的概述
正确运用简单判断
正确运用复合判断
第六课 掌握演绎推理方法
推理与演绎推理概述
简单判断的演绎推理方法
复合判断的演绎推理方法
第七课 学会归纳与类比推理
归纳推理及其方法
类比推理及其方法
第三单元 运用辩证思维方法
第八课 把握辩证分合
辩证思维的含义与特征
分析与综合及其辩证关系
第九课 理解质量互变
认识质量互变规律
把握适度原则
第十课 推动认识发展
不作简单肯定或否定
体会认识发展的历程
第四单元 提高创新思维能力
第十一课 创新思维要善于联想
创新思维的含义与特征
联想思维的含义与方法
第十二课 创新思维要多路探索
发散思维与聚合思维的方法
逆向思维的含义与作用
第十三课 创新思维要力求超前
超前思维的含义与特征
超前思维的方法与意义
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