世界诗歌日是几月几日?
世界诗歌日是：每年的3月21日
世界诗歌日简介
联合国教科文组织在每年3月21日庆祝世界诗歌日，目的是为了推广诗歌这一优美的文化形式的创作、阅读和出版。1999年在巴黎举行的教科文组织第30次大会决定宣布3月21日为世界诗歌日。
世界诗歌日的由来
随着公众越来越欣赏由诗人自己朗诵的诗歌晚会，诗人们作为个人扮演着一个新的角色。社会对传统价值认识的转变也代表了对朗诵和演说作为一种社交结构的接受。媒体和广大市民仍然有拒绝认真对待诗人的趋势。因此需要采取行动，摆脱这个过时的形象，给予诗歌在社会中应有的地位。在1999年10月至11月巴黎举行的第30届会议上，联合国教科文组织决定宣布3月21日为世界诗歌日。
世界诗歌日的意义
根据世界诗歌日联合国教科文组织的决定，这一活动的主要目的是支持通过诗歌表达语言的多样性，并让濒危语言有机会在其社区内得以听到。此外，这一天也是为了支持诗歌回到诗朗诵的传统，促进诗歌教学，恢复诗歌与戏剧，舞蹈，音乐，绘画等艺术之间的对话，支持小型出版商和在媒体上创造富有魅力的诗歌形象，使诗歌艺术不再被视为是一种过时艺术，而是一种当今的艺术形式。
世界诗歌日庆祝活动
联合国教科文组织鼓励会员国，与地方和国家级的全国委员会，非政府组织以及公共和私营机构(学校，市政府，诗社，博物馆，文化协会，出版社，地方当局等)积极参与庆祝世界诗歌日的活动。
世界诗歌日活动策划
一、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神
二、活动方案：
①比赛时间：3月21日
②比赛地点：教学楼601教室
③参赛对象;院劳动部全体干事
三、活动内容：
⑴诗歌必须是原创作品
⑵形式不限
⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限
四、朗诵比赛评分标准:
四个评分标准：仪表形象.朗诵内容.语言表达.综合应象四部分对朗诵选手进行评分。
1，仪表形象：2分。要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意，答谢;
2，朗诵内容：4分。要求朗诵内容是原创的，主题鲜明.深刻.格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感;
3，语言表达：3分。要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当;
4，综合应象：1分。由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价;
五、活动流程
1.主持人致开幕词
2.比赛选手进场
3.主持人介绍比赛规则和评分细则。
4.比赛前主持人报幕.选手上台朗诵
5.选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。
6.嘉宾宣布比赛结果。
7.主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。
8.工作人员负责做好后期工作。
六、活动前期工作安排：
①通知各队准备
②邀请评委
③布置赛场
诗歌史上五位著名诗人
莎士比亚
威廉·莎士比亚（1564-1616），是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，当时人文主义文学的集大成者，以及全世界最卓越的文学家。戏剧作品有《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。莎士比亚作品的基础核心思想在于人文主义或是人道主义精神。
歌德
约翰·沃尔夫冈·冯·歌德（1749-1832），德国著名思想家、作家、科学家，他是魏玛的古典主义最著名的代表。而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，他是最伟大的德国作家之一，也是世界文学领域出类拔萃的光辉人物。他1773年写了戏剧《葛兹·冯·伯利欣根》，从此蜚声德国文坛。1774年发表《少年维特之烦恼》，更使他名声大噪。1831年完成《浮士德》，翌年去世。
拜伦
乔治·戈登·拜伦（1788-1824），英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人，代表作品有《恰尔德·哈洛尔德游记》《唐璜》等，并在他的诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”。他不仅是一位伟大的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士，积极而勇敢地投身革命——参加了希腊民族解放运动，并成为领导人之一。其女儿阿达·洛芙莱斯是计算机程序的创始人。
海涅
海因里希·海涅（1797-1856），19世纪最重要的德国诗人和新闻工作者之一。海涅既是浪漫主义诗人，也是浪漫主义的超越者。他使日常语言诗意化，赋予了德语一种罕为人知的风格上的轻松与优雅。他是作品被翻译得最多的德国诗人之一，最广为人知的一首诗是门德尔松作曲的通过音乐传播的《乘着歌声的翅膀》。
泰戈尔
拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861-1941），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。1941年写作控诉英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的遗言《文明的危机》。
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