2024年四川一本和二本分数线预测
▶预计2024年四川文科一本线为:533分
▶预计2024年四川理科一本线为:520分
▶预计2024年四川文科二本线为:460分
▶预计2024年四川理科二本线为:436分
注:以上预测数据仅供参考,实际的2024年四川高考录取分数线需要以官方正式公布为准。
2023年四川高考各批次录取分数线
地区 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 位次 | 专业分 |
四川 | 理科 | 本科一批 | 520 | 84257 | -- |
四川 | 理科 | 本科二批 | 433 | 189872 | -- |
四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 295252 | -- |
四川 | 理科 | 一类模式本科-彝文专业 | 345 | 259370 | -- |
四川 | 理科 | 一类模式本科-藏文专业 | 330 | 265916 | -- |
四川 | 理科 | 一类模式专科 | 150 | 295252 | -- |
四川 | 文科 | 本科一批 | 527 | 20831 | -- |
四川 | 文科 | 本科二批 | 458 | 76994 | -- |
四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 217320 | -- |
四川 | 文科 | 一类模式本科-彝文专业 | 390 | 132560 | -- |
四川 | 文科 | 一类模式本科-藏文专业 | 370 | 148803 | -- |
四川 | 文科 | 一类模式专科 | 150 | 217320 | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-编导类(文科) | 445 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-编导类(理科) | 415 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-作曲与作曲技术理论类 | 405 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-书法学类 | 395 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-音乐学(理论)类 | 395 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-设计学类 | 370 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-录音艺术类 | 370 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-播音与主持类 | 370 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-美术学类 | 360 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-戏剧影视表演类 | 355 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-音乐学类 | 355 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-音乐表演类 | 310 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-服装表演类 | 295 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-舞蹈类 | 295 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(本科)-美术与设计类(对口招生) | 245 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(高职专科)-音乐表演类 | 140 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(高职专科)-录音艺术类 | 140 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(高职专科)-编导类(文科) | 140 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(高职专科)-音乐学类 | 140 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(高职专科)-播音与主持类 | 140 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(高职专科)-服装表演类 | 140 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(高职专科)-美术与设计类 | 140 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(高职专科)-编导类(理科) | 140 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(高职专科)-戏剧影视表演类 | 140 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(高职专科)-书法学类 | 140 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(高职专科)-舞蹈类 | 140 | -- | -- |
四川 | 艺术类 | 艺术类(高职专科)-美术与设计类(对口招生) | 120 | -- | -- |
四川 | 体育类 | 体育类(本科批) | 345 | -- | -- |
四川 | 体育类 | 体育类(高职专科) | 140 | -- | -- |
四川新老高考交替可以复读吗?
四川在新老高考交替期间是允许复读的。不过,考生选择复读时需要考虑几个因素:
1、政策调整:要关注当地对复读生是否有特定的政策规定,例如一些地区可能对公办高中招收复读生有诸多限制,甚至禁止公办高中和普通高中招收复读生。这可能意味着复读生需寻求私立学校或其他复读机构进行复习。
2、教材与考试内容变化:新高考制度在考试科目、选科要求、教材内容及考试形式上可能有所调整。复读生需要适应这些变化,额外投入时间学习新内容,熟悉新的考试形式,如综合素质评价、机考等。
3、心理准备:复读不仅是一次学业上的挑战,也是对个人心理承受能力的考验。面对新旧高考交替带来的不确定性,考生需要做好充分的心理准备。
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