2020陕西科技大学镐京学院录取分数线
| 专业名称 | 科类 | 陕西省 | 预留 | ||||
| 计划数 | 录取数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |||
| 会计学 | 文史 | 50 | 207 | 480 | 421 | 432 | 3 |
| 财务管理 | 文史 | 55 | 59 | 453 | 421 | 429 | |
| 金融工程 | 文史 | 25 | 7 | 451 | 424 | 432 | |
| 审计学 | 文史 | 25 | 29 | 446 | 420 | 431 | |
| 市场营销 | 文史 | 25 | 8 | 455 | 421 | 428 | |
| 行政管理 | 文史 | 25 | 32 | 448 | 420 | 431 | |
| 人力资源管理 | 文史 | 25 | 30 | 465 | 421 | 431 | |
| 信息管理与信息系统 | 文史 | 25 | 21 | 454 | 420 | 428 | 2 |
| 国际经济与贸易 | 文史 | 30 | 8 | 438 | 424 | 428 | |
| 物流管理 | 文史 | 20 | 13 | 440 | 420 | 427 | 3 |
| 工商管理 | 文史 | 25 | 8 | 436 | 421 | 428 | |
| 电子商务 | 文史 | 21 | 17 | 448 | 422 | 430 | |
| 物流工程 | 文史 | 20 | 3 | 464 | 424 | 439 | |
| 服装设计与工程 | 文史 | 25 | 5 | 433 | 423 | 427 | |
| 健康服务与管理 | 文史 | 60 | 17 | 462 | 421 | 433 | |
| 文史合计 | 456 | 464 | 8 | ||||
| 会计学 | 理工 | 60 | 123 | 416 | 370 | 382 | |
| 财务管理 | 理工 | 60 | 43 | 412 | 370 | 382 | 3 |
| 金融工程 | 理工 | 25 | 15 | 404 | 371 | 382 | |
| 审计学 | 理工 | 25 | 17 | 420 | 371 | 384 | |
| 市场营销 | 理工 | 25 | 4 | 394 | 371 | 383 | |
| 行政管理 | 理工 | 25 | 5 | 389 | 377 | 383 | |
| 人力资源管理 | 理工 | 25 | 5 | 391 | 377 | 382 | |
| 信息管理与信息系统 | 理工 | 25 | 16 | 409 | 371 | 381 | |
| 国际经济与贸易 | 理工 | 25 | 6 | 391 | 372 | 382 | |
| 物流管理 | 理工 | 25 | 8 | 397 | 371 | 378 | |
| 工商管理 | 理工 | 25 | 6 | 428 | 371 | 386 | |
| 电子商务 | 理工 | 25 | 8 | 390 | 374 | 382 | |
| 物流工程 | 理工 | 25 | 4 | 394 | 372 | 378 | |
| 计算机科学与技术 | 理工 | 105 | 311 | 410 | 370 | 383 | 3 |
| 网络工程 | 理工 | 60 | 12 | 398 | 371 | 385 | 2 |
| 电气工程及其自动化 | 理工 | 105 | 167 | 100 | 370 | 384 | 1 |
| 电子信息工程 | 理工 | 55 | 51 | 404 | 370 | 382 | 1 |
| 物联网工程 | 理工 | 55 | 36 | 400 | 371 | 383 | |
| 智能科学与技术 | 理工 | 55 | 25 | 400 | 371 | 381 | |
| 服装设计与工程 | 理工 | 25 | 4 | 388 | 370 | 379 | |
| 药物制剂 | 理工 | 55 | 55 | 414 | 370 | 386 | 1 |
| 理工合计 | 910 | 921 | 11 | ||||
| 总合计 | 1366 | 1385 | 19 | ||||
陕西科技大学镐京学院是985还是211大学？
根据全国985和211大学名单可知：陕西科技大学镐京学院不是985大学，也不是211大学。
陕西科技大学镐京学院简介
陕西科技大学镐京学院是全国重点大学——陕西科技大学按照新机制、新模式与陕西斯卡雷博德制衣有限公司合作举办的本科层次独立学院。学院成立于2004年，是陕西省首批设立的八所独立学院之一。
镐京学院全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，扎实推进“两学一做”学习教育；全面贯彻党的教育方针，依法治校，依规办学，立德树人，提高质量。全面深化教育综合改革，坚持以人才培养为中心，注重内涵发展，加快推进应用转型和教育现代化；全面推进“三大工程”建设，加强两个队伍建设，落实教师一岗双任，全面提高教育教学质量，深化人才培养模式改革,保持英语教学特色，强化专业技能培养,完善就业实习实训，推进竞赛考证，注重文化建设，优化育人环境，努力创建和谐文明和平安校园，为社会主义事业培养更多合格的建设者和可靠接班人。
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